-Lo mas conveniente para quitar la barrera que se muestra entre un grupo apático a la hora de comenzar la clase, es mediante actividades didácticas ya sean juegos educativos o interacción personal con el alumno motivandolos a platicas o algo por el estilo como por ejemplo el preguntare acerca de el, lo que le gusta,etc.
-En el tema de sumas y restas, podemos hacer alguna actividad referente a eso, como lo que realizamos en la clase de aritmética utilizando la llamada ''Dulcería'' los niños pueden interesarse en el tema a través de billetes y monedas. Pues les llama la atención el poder saber cuanto dinero dar o recibir de cambio a la hora de ir a comprar.
-Si eres dado a utilizar las tic's, esto se puede convertir en tu mejor aliado, los videojuegos es una propuesta estupenda porque la interfaz de un juego llama la atención a cualquier persona, juegos didácticos como este , en donde se elija la gallina que corresponda y así sucesivamente avanza la gallina
TOMA EN CUENTA ESTO:
-Si decides por optar por la propuesta de la ''Dulcería'' te beneficiara mucho, el ir a comprar a la tienda es algo muy cotidiano para el alumno así que esta propuesta sin duda hará las sumas o restas dependiendo inconscientemente y así tendrá un aprendizaje permanente
-Lo mas importante es que en este tipo de actividades es que conllevemos al alumno a que quiera aprender mas sobre estas sumas y restas
-El dibujo y el color, son herramientas que, promueven la motivación.
CUALQUIER CONTACTO A: jnegretelozano96@gmail.com
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